上学对于每个孩子来说是再普通不过的事了，他们在学校里既学到知识又能交到许多好朋友。可是对于小浩(化名)来说，上学简直难上加难。我是故事讲述人：王浩，现将小浩圆了上学梦的感人故事讲给大家!
小浩是一名先天脑瘫儿童，他出生时全身都黑紫，七岁才能走路，但会常常摔跟头：他的脑袋和四肢几乎天天会有新的伤疤，鲜血直流。由于身体的原因，他就从来没上过一天学!但在小浩幼小的心灵里，上学是他梦寐以求的事，他每次遇到学生们蹦蹦跳跳地去上学;每当看见学生们背着书包去上学，他都会把羡慕的目光投向他们。他渴望着和学生们一样背着书包跨进书声琅琅的校园，也渴望着有一天他坐在教室里听老师讲课，在校园里与同学们嘻嘻打闹。
小浩妈妈为了让小浩能像正常孩子一样上学，带着他去多所学校，可是，这些学校都不敢收他!原因很简单：都怕在他在学校里摔倒，磕着、碰着。每当她们心情沮丧地走在回家的路上，小浩默默难过，双眼湿淋淋的。晚上小浩会经常梦见自己上学了：他在教室里规规矩矩地听老师讲课，或者他在认真地一笔一划地写字。但是，当小浩醒来时，才发现是一场梦，他难过，忍不住掉下眼泪!眼泪打湿了枕头。
一天，小浩妈妈回来，她手里提着一个大方便袋，小浩好奇的问道：“妈，袋子里装的是什么?”“是我给你借的课本。虽然你无法到学校上学，可是以后我天天在家教你，咱要一定要学会别人在学校里学的知识!”。小浩感激涕零，是啊，小浩妈妈自从他不会走路起，便辞掉自己心爱的工作，一心在家照顾他!就这样她天天都教小浩写字、识字、认识24个韵母和23个声母，还教他读书和教他算术等等。
开始的时候，他的手不听使唤，写出的字不是歪，就是扭曲的，一点都不规范。学生们写的字都在田字格里，而且写满整张的田字格。可是小浩写字就不同了：他往往写出字需要一片田字格，一整张田字格纸最多能写四到五个汉字。后来小浩妈妈去商场批一些大张白莲纸，回家给他做一大些本子。那时候小浩家里还没有订书机，他妈妈先用锥子在厚厚的一沓白莲纸(上面)钻出几个横着小洞，再用旧毛线穿上，用来固定住，然后她(小浩妈妈)用长尺子摁在本子上，再用圆珠笔沿着(长)尺子画出几条线，横着画几条，竖着再画几条，一个田字格大本子就做好了。
一开始认字，小浩妈妈让他一天最多认五个字，再让他每个字至少写两大页。小浩记得，他会写“男女”了，爸爸回来了，他见他会写“男女”，就问小浩，“男”把田字换成口字头是什么字呢?小浩摇摇头，爸爸刚要教，这时妈妈端着菜出来了。她告诉爸爸：“小浩今天学的字够了，你别再教了。千万不能贪多”。
小浩还记得学数学的时候：一道数学题，妈妈先给他讲一遍，她教完问他：“你会了吗?”小浩摇着头回答道：“不会。”小浩妈妈又教他一遍，可是他还是不会，妈妈生气不教了就去床上睡觉!这时，小浩看着妈妈生气的样子就嚎啕大哭。过一会儿小浩便来到床边，哭着对妈妈说：“妈妈，我错了，我以后认认真真听你讲。”那时候，小浩家里养着一条小白狗，名叫欢欢。欢欢是小浩爸爸从河北带回来的：欢欢的鼻子是凹在脸里的!毛发犹如雪一样洁白。当小浩学累了便就与欢欢一起玩耍，玩一会就他又开始学习。有时候他正在学习的时候，欢欢就趴在他的桌子底下。
就这样，小浩妈妈日复一日，年复一年教他。让小浩妈妈欣慰是，小浩学的快，记得也快，不到两年的时间，小浩已经学到一千多个字，五百多个组词和一百之内加、减、乘、除他都会了。
小浩九岁的时候有了弟弟，小浩妈妈忙着照顾弟弟没时间照顾他，小浩便跟着爷爷奶奶去乡下生活。可是小浩没间断学习知识：他学完了自己有的课本后又到邻居家借他家孩子的课本来学习。借到课本后，小浩喜出望外，居然一本是语文三年级上册，一本是数学二年级下册。小浩爷爷看完对他说：“没事，你先学语文，你再去你三叔家我再要。”每当学生们放暑假的时候，小浩就高兴坏了!他知道在暑假里叔家的弟弟都会去看看爷爷奶奶，这样小浩粘着他，让他给他(小浩)解答和辅导课本书的知识。小浩记得：有一次，弟弟一去爷爷奶奶家，小浩马上就去小卖铺给他买一大包零食。小浩爷爷看见小浩给弟弟买的就告诉他：“你哥给你买可不是白买哦!”。如果弟弟隔天走，小浩就粘着他教一天课本的知识。
虽然小浩在家里能学和学生们一样的知识，可是他羡慕的目光未曾改变。小浩爷爷的家离学校很近，出了村庄再走三里地便是学校：村庄里小的学生还让家长送，大点学生干脆自己步行去学校。每当看见上下学学生们小浩羡慕目光的又放在他们的身上。每当小浩爷爷带他去赶集、赶会的时候，路过学校时候，小浩都会叫爷爷在公路旁(靠近学校那里)停一会儿，他想聆听学生上课声，看一会校园里飘扬五星红旗，看一会儿再回家。小浩爷爷问他：“为什么在学校那边看一会儿呢?”小浩是这样回答爷爷的：“我在那里就会看见我在校园的影子，与学生们一起上课，一起在校园里打闹。”他会常常梦到：梦见他和大点学生们一起步行去上学!
还有一段时间，小浩大门不出二门不迈天天都在爷爷家里努力学习;学完一课他便拿出来练习册做，还给自己布置作业呢!小浩记得有段时间他让爷爷给他买一个小闹钟，他好与学生们同时起床，同时学习：每天早晨他起来，洗漱完就读书和学习。学了一会，这是奶奶把早饭做好了，他就去吃饭，他吃完饭立马回到屋里又学习起来，晚上他还要复习，复习都很晚。小浩奶奶常常叫他出来活动，可是小浩不听，继续学习!小浩为自己这样的学习法取个名字，叫做《极速学习》。
小浩这样学习法持续二年多，直到八年前秋天某一天小浩妈妈接到残联的电话：通知小浩去台儿庄学习电脑修图，小浩知道能去学习，他又高兴又激动!心想：“我终于能去上学了!”。小浩到那里：那里的主任看见他这样走法，害怕他摔倒了他就给他父母打电话，叫他们去把小浩带回去。小浩的父母多次和(台儿庄)主任商量，小浩爷爷去那里看望同时给主任商量。小浩爷爷向主任保证：如果小浩摔倒了，你放心我们不愿你。他爷爷知道他想在那里学习。最后那里的主任同意了，让小浩留在那里学习。虽然小浩在那里学习只要40天，可是他感受到了校园的生活：在那边学习这40天，小浩每天都自己爬到三楼(教室)。一天八趟上下，但是他没觉得累，或许他能上学太来之不易。那里同学们和老师们也都照顾小浩：帮着他打饭，帮着他提东西，还交到许多许多的朋友。其中有个中年人和小浩关系比较好：有时候小浩不会的问题就问他，他二话不说教他，他也乐意教他，晚上他还陪着小浩在院子溜达，他一点都没有看不起小浩因为没上过学!
就这样，小浩在台儿庄学习了40多天。回到家小浩更知道学习的重要性，于是他在学习上更加努力!他让爷爷给他买一个厚厚地新华大字典，没事他就看：别人(字典)用来查字典，他却用字典认识生字和认识词组的。有一次，小浩爷爷教他“旧”字写法，爷爷偏偏给他说，日没有左边一竖，小浩却说有左边一竖。他们争持半天，虽然小浩拿出来字典查，一查还是小浩说的对!这时爷爷又赶紧说：“我说的是老字体!”小浩朝着爷爷大笑起来!
小浩记得，五年级下册他全部学完，他晚上打算再叫爷爷奶奶再去别人家再借他们的孩子六年级(语文上册和数学上册)的时候，正好邻居家的园园(女孩子)抱一大些书来爷爷家问小浩：“我的这些书你要吗?”小浩赶紧的从一那些书本找找有没有想要的课本书(六年级的课本书)，六年级课本书果然在里边来。但是只有六年级下册，没有六年级上册。于是小浩问园园：“你家里还有课本书吗?”园园摇了摇头便回答：“没有了，我的书都在这里。”“哦”小浩有点低落!这时，小浩爷爷看出来小浩什么意思，就给她说：“这不嘛，刚才小浩叫我去六年级上册(语文和数学的课本书)。”园园听了小浩爷爷一番话，她明白了，小浩刚才为什么的低落!园园又给小浩说：“你不要低落，我就去同学家给你借六年级上册，好吗?”不一会，园园回来了。小浩赶紧向前问园园：“借到吗?”她先说，没有借到，当小浩又低落表情重新脸上时候。园园笑着对小浩说：“刚才我是逗你的!借到了。”园园的双手从后背拿到前面，小浩却看见她手里拿着两本课本书，小浩接过来一看，就是六年级课本书：一本是六年级语文上册，另一本六年级数学上册。这时候，小浩高兴的连说几句：谢谢。
就是这样，小浩在爷爷奶奶家三年级到六年级课本上的知识全部学完了!小浩还想学初中的知识，于是妈妈(小浩学完六年级，他妈妈有点空时候便回到自己家，和自己家人一起生活)去邻居家借正在上初二孩子的书。可是小浩妈妈忙于照顾弟弟，根本顾不上教他，小浩又继续自学起来。小学课本的知识自学行，可是初中课本上的知识实在是太难：若是别人不教他的话，他根本学不了!于是小浩学了一段时间便放弃学习初中的知识了，但是他从来没有停止认字：小浩每天要阅读几十张文章和小说，在字典里认20生字。这样又过了8年多。今年秋天，小浩又迎来去枣庄学习的机会，于是他背起行囊又踏上了求学之路……
（这是一个真实的故事，谨以此文献给为理想而奋斗的有志者！共勉！）
（爱写作网iixz.com原创文章，转载请注明！）
