今天，贾老师神秘地走进教室，说要给我们做试验，这个试验需要杯子，回形针，水。我看着这些材料，真猜不出老师葫芦里卖的什么药。
试验开始了，老师为了让我们看得更清楚，先把椅子放在了桌子上。贾老师先把水灌满杯子，直到水平面和杯子面缘相平。老师继续倒水，让水稍稍高出杯子口，水竟然没有流出来!同学们七嘴八舌地说：“这大概是水的张力。真厉害，水都没流出来......”还有的同学都好奇地站起来看，仿佛要变成长颈鹿，伸到杯子旁边才肯罢休。
老师开始加回形针了，她让我们猜，杯子里能放几个回形针。“8个，4个...”最多也就猜到10个。老师拿出回形针，两个两个地加，过了一会，老师不耐烦了，五个五个地加，一眨眼，五六十个回形针加在了水杯里了，可水就像生了根似的，丝毫没有要流出来的迹象。同学们纷纷跑去看，把老师围得水泄不通，还有的都在椅子上桌子上了，就怕错过精彩部分。整个教室像炸开了锅，沸腾起来。当杯子里的水浸了一会后，老师又开始加了，手痒痒的同学也在那加。这回加回形针，老师不再是五个五个地加，而是两个两个地加，甚至一个一个地加，生怕那圆乎乎的水馒头破掉，不一会了，回形针没了，杯子里已经有251个回形针了，这超出了我们猜的范围，而是猜的25倍还多一个。我们都惊叹不已，这些水像战士一般，始终保卫着自己的家园。
老师终于揭开了这神秘的面纱，告诉我们，这是水的张力，它能使液面自动收缩。原来，大自然中有那么多的知识，我以后可要好好学习呀!
