上课铃声早已打响，教室里却仍旧一片嘈杂。大伙七嘴八舌讨论着崴了脚的老师，听说今天她还会来上英语课。
不知何时，走廊处安装的粗制玻璃上隐约出现了两个人的轮廓，其中之一像是语文老师，另一个想必就是英语老师了吧。语文老师一手搀扶着她的手臂，小心得像是在搬运一个易碎的容器，另一只手草草抓着木椅。英语老师以那只手臂为支点，单脚一跳、一跳艰难到达窗口，她板栗色的发随着动作在空中一荡、一荡的。每个人都不约而同安静了下来。
吱——英语老师缓缓坐在窗口的木椅上，椅子替她发出了一声她咽在喉中的呻吟。同学们面面相觑，眼神似乎在传递着什么，班上随后大喝一声：“起立！”“老师您辛苦了！…”全班同学拉着子出事先约定好的话，几个同学的睛甚至微泛红。我的鼻子也莫名上涩的酸楚。她招呼每个人都坐下，就算是平淡的话语，也无法掩饰分明含着泪的眼。但她还是一既往戯上麦克风，一如既往讲解试卷，可一如既往吵闹的教室现在鸦雀无声。翻找试卷的声音沙沙作响，窗外的雨声滴滴答答。老师翻开教案报读第二遍的听令，切都如同平常，只是老师的声音里虽然透露了几丝无气力，但好似比平时更要清脆、悦耳、柔和，发音也比平时更要标准、正统、无暇。
雨声依旧，拍打着走廊的大理石砖，却好似拍打着我的心。我热泪盈眶，手颤抖地写下一个个字母，硬是压下了鼻腔中哽咽的声音。
天下的老师都是这般兢兢业业，饱含责任与担当，正如我的英语老师吗？她担心班级，挂念着那48个稚气十足的初中生，伤势还未完全恢复就前来上课…要知道，我们的教室在四楼啊！泪眼朦胧中我仿佛看到了英语老师那在楼梯上执着的身影、带伤的脚和板栗色的头发。
