无言的爱-关于爱的作文600字。几年前的一天，坐车回家的途中，突然看见了初中时的班主任兼数学老师潘老师。他骑着电瓶车，没戴头盔，风吹起他的头发，几近一头的白。
初中毕业二十多年了，潘老师当年的模样还清晰地在我眼前。印象中，他总是微微地歪着脑袋，似在思索什么;戴一副眼镜，一头乌黑的短发。如今的他，却添了如此多的白发。那一刻，突然异常感伤。
他不多言，却体贴。那时，我的作业本总被同学“传阅”，一来二去，封面便早早地破了。有一天，本子发下来时，我惊异地发现，原本破破的封面边缘竟被贴上了一缕粉色的纸，平整，干净。必是潘老师的杰作。他非但不批评我，反而默默地替我将旧本子换上了新颜，当时的我，虽满心欢喜，却一句谢也未曾向他说过，现在想想，真是惭愧。
他教我的那两年，先后两次带我去参加了数学竞赛。其中一次是在窄溪。记得那时刚好在修路，从学校一路往前行，几乎所有的路上都铺着大块小块的石头，老师和另外两个男生骑自行车去，我则坐在老师的后座，一路颠簸，光一个人骑就是件很困难的事，何况还要顾着后面的我，着实辛苦。可惜我的数学天赋实在太差，所以两次竞赛一个奖也没拿回来，真是无颜面对老师。
还记得有一次，班里组织去天子冈春游。我被分配到拿锅子。下来时，同学们都疯一样地冲下来，最怕下坡的我却一直战战兢兢地走在队伍的最后头。路很陡，再加上手里的锅子，简直是寸步难行。这时，又是潘老师，伸过手来，拿过我的锅子，让我轻装下山。他当时应该背着许多东西，下山也不是件容易事，但为了学生，他却毫不犹豫地伸出了手。
辛弃疾说，少年不识愁滋味;我却觉得，年少的我们，最不识的不是“愁滋味”，而是老师那默默的无言的爱。
