今天学生的课程以课外活动居多，除此以外，“追希”社会实践队调研组的成员还组织开展了体育素质测试。由于今天大部分的教学活动都是在课外展开的，故而学生参与课堂的积极性有了较为明显地提高。
这引发了我的反思，其实学生在课堂上并不是他们不想听课，可能是课堂缺少了一定的吸引力，没有引起他们的兴趣，无法提高他们的专注度。所以说，兴趣是最好的老师。
在今天的英语课堂上，基本上是完全相同的上课内容和上课流程，讲授的是关于西方文化的趣味知识。但是五六年级的课堂反馈情况是不一样的。五年级，在整个上课过程中，孩子们对老师所讲的内容也展现了足够的兴趣，始终保持着高涨的热情对待课堂，与老师积极互动交流。而在六年级，孩子们对于课堂中的兴趣明显是非常低的，上课总是恹恹的，提不起劲。所以下课以后我专门探究了六年级的学生所感兴趣的上课内容，希望早日找到孩子们喜欢的。只有这样，孩子们才能有所收获。
