？-记叙作文650字。我们上学是一个学习的过程，当我们背着书包走进校园，面对的是未知世界，老师便是给我们答疑解惑的人。
记得刚进校园时，我感觉很多事情比较新鲜，之前都没有遇到过，所以总喜欢问个为什么，问的次数多了，我便有了一个“问号”的绰号。每次被同学们喊绰号，我都感觉很不好意思，感觉好像自己很无知，之前每节课遇到不懂或者自己觉得有疑惑的知识，我总会举手向老师提问，慢慢地，我因怕同学嘲笑不敢再提问，不好意思说出自己的疑惑。终于有一天，班主任找到我，很亲切而温柔地问我：“我们的问题小达人，怎么最近不再问为什么了呢?是有什么原因吗?老师特别喜欢能够积极思考，提出问题的学生。提问不一定代表着不会，不理解，往往是说明你考虑得比较多，比较全面，看到了别人看不到的方面，老师也特别希望你能继续保持好学好问的态度，认真地学习，勇敢面对，做回自己。”我看着满眼笑意的老师，感动又惊喜，使劲地点着头，咧开嘴不自觉地笑起来。
回到班级，老师为我们组织了一场关于问号的辩论会，老师在黑板上写了个大大的问号，主题是面对疑问我们该正面应对，还是避开另寻它路。我们大多数人选择了正面应对，大家讨论的焦点集中在如果存疑，继续询问探索和避开另寻它法哪种可以真正解决问题，并且时效性更快。经过大家激烈争辩，最终我们获得了辩论的胜利。最后，老师给我们总结说：“面对疑问要知难而上，勇于探索，更要注意方式方法，用最优方法最准确地解决问题。”
老师还号召同学们向我学习，要多思考，多提问，能提出问题，说明我已经对这个知识点有一定的了解，我也在同学们的掌声中站起来，大声自信地说：“我要继续做你们的问号!”
