苦中作乐-初中记叙文800字。这一天，语文老师为了锻炼我们的听说读写能力，于是组织每人轮流演讲，先由学习委员做表率，然后是语文课代表，也就是我。我听到这儿，立马寒毛竖起，瞳孔收缩，倒吸一口凉气。毕竟这可是初中生活展现自我的机会，得开了一个特别好的头。于是一回到家我就开始着手准备演讲稿，每一个字词，语句我都斟酌再三，从脑海里搜索最华丽、最完美的词藻。写完演讲稿，我就开始声情并茂地试着背诵，时间一分一秒地过去，到了11点多，致力追求完美的我仍在背诵……
第二天一早，我匆忙地赶到教室，惊鸿一瞥，发现第一节课就是语文课，内心激动万分。“叮铃铃”，第一节课的上课铃声很快响起。“接下来由请语文课代表上来演讲，掌声有请。"语文老师的声音传到我的耳畔，在全班的热烈掌声下，我怀揣着不安与激动的心情走上讲台。望着黑压压的人 影，我的内心又多了几分紧张，语速变得不像之前那么流利，感情也变得没有那么丰富，最可怕的是原先卡得刚刚好的时间，因为刚才紧张忘词，大脑一片空白，而停顿了好几秒。怎么办？要不删减一些内容，不！我想让同学们看到最完美的演讲。于是，我加快了语速 ，忽然，语文老师说：“你还剩十秒钟。”我心急如焚，就像热锅上的蚂蚁，急得团团转，又看到同学们紧盯着我的眼神，心中又多了几分紧张，额头上冒出几滴豆大的汗珠，手不停地敲打着讲台。“停——”，语文老师威严而极具审判性的声音传来。我绝望了！心里痛骂着自己为什么那么没用，这点小事都做不好！
忽然语文老师含笑对我说：“孩子，我知道你十分努力、认真了，尽管你没有讲完，但你能够脱稿，这份认真的学习态度，这份敢于挑战自己的精神值得大家学习，在这里，我给你个A。”语文老师这番鼓励的话语仿佛化作一股暖流，涌到我的心中。我又想到昨天晚上力求完美的少年独自站在阳台上，欣赏着满天的繁星，诵读着自己的演讲稿，清爽的晚风吹拂着他的脸庞，泛着绿光的萤火虫在为他助兴。我笑了，如释重负地笑了。
