谢谢您，我的老师-人物作文1000字。我的语文老师兼班主任姓汪，她头发长长的，经常扎着马尾辫。她的眼神很犀利也很温和，只要班上有同学不听课，她都会用眼神提醒他们。
在二年级下学期期末考试后，汪老师给我们班每个人发了一本很小的本子作为激励，本子有棕色、黑白色和粉色。我拿到的是粉色，这是我第一份奖励，我特别喜欢。我把它放在书柜最显眼的地方，每当看到这本子的时候，我就会想到老师对我们的关心呵护。
现在我的作业经常0分，因为老师在讲作业的时候我都会竖着耳朵认真听，从不和身旁的同学讲话。我也因此经常受到老师的表扬。每次得到表扬后，我的心里就像吃了蜜一样甜，这也更加坚定了我要用努力学习来回报老师的教育之恩。
梦在书屋贵池区杏花村小学3班 檀佘昕灵指导老师：蒋娟走过了春的旎旖，迎来了夏的蓬勃。一缕炙热的微风吹过我的脸庞时，我便知道我翘首以盼的暑假已悄然而至，我又可以去让我增长知识的地方——农家书屋。
这个书屋并不大，也没有漂亮的装饰，书籍的香味却飘满整个书屋。左边靠墙摆放着四套古色古香的桌椅，右边靠墙则是一排灰白色的书橱。每个书橱上都贴有不同的标签，分别是:科技类、文艺类、生活类、少儿类……虽然每类书籍的册数并不是太多，但它们却一排排整整齐齐的亲昵地倚靠在书柜上。
最引人注目的是靠墙正中间新设立的“红色书籍”专区，上面整齐的陈列着长征系列、党史系列、红军故事、《中国共产党简史》等各类红色图书，还有适合我们青少年阅读的红色故事书，如《闪闪的红星》、《雷锋的日记》、《小游击队员》等。爷爷是村里的老党员，他告诉我今年是建党0周年，村党支部特意依托农家书屋设立了这“红色书籍”专区，为的就是让村民们更好地重温党的历史，传承红色文化，厚植家国情怀，永远听党话跟党走。同时，让孩子们学习党的奋斗历史，当好红色基因的传承者、实践者，继承和发扬党的优良传统，争做担当民族复兴大任的时代新人。
我喜欢在农家书屋中读书，每当我走进书屋，总会被那层层叠叠的书籍深深吸引住。我喜欢走到“红色书籍”专区，抚摸那琳琅满目的书籍，闻着书中散发出来的清香味儿，然后从书架上抽出一本红色故事书，走到桌旁细细品读。
阅读让我与书中的人物情节同喜、同忧、同怒。读《雷锋的日记》，让我认识了乐于助人，奉献一生最美丽时光的雷锋;读《闪闪的红星》，让我知道“少年强，则国强”，我们青少年应该努力成长为潘冬子那样正直、坚强、智慧而勇敢的人;读《小游击队员》让我懂得了樟伢子小小年纪不怕吃苦、不怕牺牲、永不放弃的精神是多么的可贵……
通过阅读红色故事书籍，让我学到了许多知识，懂得了许多道理，更让我知道今天的美好生活是多么的来之不易。
“腹有诗书气自华，读书万卷始通神”。有梦才有远方，书屋承载着我的梦想;书屋，是我梦想启航的地方!
