谁是卧底游戏-玩游戏作文700字，刚走进六年级教室的大门，我就被黑板上“谁是卧底”几个醒目的大字吸引住了眼球：卧底?谁是卧底?这是个游戏吗?我丈二和尚摸不着头脑，不知道杨老师又要耍什么花招。
通过杨老师介绍我才知道这是一节妙趣横生的游戏课。赵同学郑重其事地读了游戏规则，同学们有的欢呼雀跃，拍手叫好;有的眉头紧锁，略显紧张;还嘴角微微上扬，一副胸有成竹的样子。而我觉得：杨老师推荐的游戏还都不错，好期待呀!
老师请各位组长先来一轮，给大家做个表率。瞧!这五位不愧是组长，各个挺胸抬头，犹如即将奔赴战场的战士，他们从杨老师的宝箱里各取出一张纸条，然后迅速地到了墙角偷偷查看。我们的郑组长则蹲在自己的位置上小心地瞄了一眼，随后快速合上纸条并把它放进了口袋里，人也迅速地站到了讲台上。“请你们用一句话来描述这个词。”杨老师指挥道。“学校里的人。”一号选手脸上带着微笑说。“旁边的同学。”二号紧随其后。三号同学停了两秒：“这是一种职业。”等等，有问题。一号说是学校里的人，可能是老师、同学;三号说是一种职业，可能是学校里的老师、同学;而二号说是旁边的同学，只是在同学这个范围，所以二号是卧底!我思索着。“在这儿可以看到。”四号大声说。“这种……”五号清清嗓子继续说：“这种职业每个人都经历过。”五号的话一出，我就有些动摇了;有没有可能是五号呢?因为每个人经历的职业不一定是老师。也不对，因为人人以前都是同学，所以二号就是卧底!场上的一号一直都在微笑，会不会是一号?我又一次动摇了。不，女生的直觉很准的，我不改了，就是二号。“五位组长，”杨老师说，“请公布答案吧!”五位组长依次念出了词语，同学们立即大喊：“是二号!”我真的佩服自己，竟然猜对了!
下课铃声响起，好玩的游戏课结束了。这小小的游戏让我明白了一个道理：平时要提升观察能力，做生活的有心人。
