根据《宝葫芦的秘密》创编故事-记叙作文600字，于是我开始暗暗为得到这个宝葫芦而行动着。奶奶说王五是个好孩子，得到了宝葫芦，那我就认真学习，听奶奶的话当个好孩子。
终于，在一次数学测验得到满分后，我看到了一个葫芦出现在了我的房间里。它看起来平平无奇，却隐隐透着些许金光。我大喜过望，连忙凑上前反复端详，心儿砰砰直跳，脑袋却转得飞快——我该用这宝葫芦做些什么呢?
低头看着书包里满满的作业卷子，我一下子找到了答案。当即将宝葫芦揣在怀里，低声对着葫芦道：“宝葫芦，宝葫芦，帮我把作业全部完成吧!”话音刚落，书包里的作业一本本跳了出来，纸张飞舞，片刻又停留在了书桌上，全部整整齐齐写满了答案。
果不其然，玩了一晚上的我，在第二天却获得了老师的当堂表扬，因为我是班上唯一一位作业全部做对的。而在接下来的所有作业以及测验中，我都毫不意外获得了优秀，得到了所有人的瞩目。这一切都多亏于我的宝葫芦，而我也渐渐离不开这个宝葫芦，又或者说我离不开大家的羡慕与夸赞。我将宝葫芦的秘密牢牢藏在心里，去哪也都要带着它，将它视若珍宝。
然而报应总是会来，在一次数学竞赛前，我丢失了我的宝葫芦。可这段时间我的心思全然不在学习上，我的优异成绩全都是宝葫芦为我构造的，一旦丢了它，我就会原形毕露。这最终体现在了我糟糕的比赛成绩，差评的作业质量，甚至一塌糊涂的考试成绩。
如醍醐灌顶般，这段遭遇让我明白了，宝葫芦的秘密并不是什么心想事成，万事如意。而是不应该把不劳而获当作成功的捷径，凡事都得通过自己的努力才会获得应有的回报，投机取巧不可取，我们的成果应当要配得上我们的汗水。
