近日，一位当老师的微博网友“@一个抹布向前”在网上贴出了自己班级学生的国庆作文《我的 》。虽然是半命题，但大多数同学写了《我的妈妈》。但令人意外的是，宝宝们在作文里爆料了许多妈妈的糗事，变成了一场关于妈妈的“吐槽大会”，总之是一个比一个敢说实话。一众成年网友见状深感“不古”，“哈哈哈跟我们以前的作文不一样了”。还有网友表示，小朋友“你这么写还敢不敢拿回家让妈妈签字了？！”
看了如今小朋友写妈妈的作文，说实话让我有点吃惊———为何这些孩子笔下的妈妈们，生活如此单一雷同。就好像有网友总结的，在这些描写中，妈妈的关键词是“护肤、减肥、爱美、肚子大”。我的理解，原因可能有三个。首先，从年龄上看，这些妈妈大多是80后，现在30多岁年轻女性即将迈入中年，私下里花费大量时间做身体塑形、肌肤保养，实际情况也许就是如此。
其次，我们的社会“驯化”了孩子们的眼光。或者说，个人和性别意识初步的小学生，已经“学会”了用传统社会的某些眼光观察女性、观察母亲。在男尊女卑的文化里，社会尤其强调女性年龄、容貌的重要性。耳濡目染之下，孩子们写妈妈，自然重在描写外表，而对于母亲其他方面的特质(教育背景、工作成就、社会参与、对家庭生活的付出)，就有可能“视而不见”。如果题目是《我的父亲》，也许写父亲如何养家糊口、忙于工作的，就占了“主流”。起码，写爸爸不会像写妈妈那样，什么“长着苹果脸”“眼睛黑溜溜的”“嘴巴一张圆圆的像个小球儿”。
第三，就是这位老师兼网友的原因了。她上传的图片只挑了孩子们笔下妈妈的“糗事”，比如“妈妈的双眼皮是去店里做的”。只看老师挑出来的搞笑部分，而没看孩子们写的其他东西，也许会以偏概全，不一定反映出孩子们所思所想的全貌。
比如说，我就看到一段，说明并不是所有孩子都受到社会的“污染”。某些童真的眼光，就与社会和标准不太一样。有位小朋友写自己的妈妈怕戴眼镜影响美观，只有开车的时候才不得不戴上，“其实，我倒是觉得戴眼镜的妈妈显得太漂亮”。看到这里，成天担心自己被人称为“小眼镜”“四眼狗”，花大价钱做激光手术、戴眼镜的朋友，不知有什么想法？
育的角度，老师和网友觉得很好笑，挑出来展示和说事儿的部分，我以为正透露出我们教育的薄弱环节，也就是性别教育不足———不仅对孩子们如此，大人也是如此。如果老师平时及时引导，告诉小朋友，女性除了经营外表，也参与社会建设、担负家庭责任(男性同样如此)，也许他们笔下的妈妈们，就不至于表现得如此“狭隘”。妈妈们在单位上班、为家庭打拼、参加公益活动，以至于读哪些书、看哪些电影，同样值得观察和描写。
文学和影视世界里，写妈妈写得好的作品不胜枚举。母亲的形象、母爱的表达都有很多种，我自己很喜欢一部荷兰的片子叫《安东尼娅家族》，就展现了不一样的母亲形象。如果社会总是陷入对母亲形象的狭隘想象，那么我们的下一代也很难逃出这些陈旧想象的窠臼，并且，最终会按照这些文学形象提供的蓝本来指导生活，让“爱美、护肤、减肥”成为生活主题，代代相传。
