一天，我正在客厅看电视。突然，“啊！”的一声尖叫声从卫生间传了出来。我想：妈妈一定又看到蟑螂了。爸爸不在家，我急忙拿起扫帚，冲进卫生间。
妈妈正脸色发白，双手握拳，发抖，站在原地一动不动。她惊恐地指着地上的一只蟑螂对我说：“快！快！快把它！”只见一只身披“红盔甲”的小蟑螂在地上惊慌地乱窜。接到指令的我拿起扫帚开始追着蟑螂打，可是，它又小又敏捷，我根本打不到。
小蟑螂一不小心窜到了妈妈的脚下，我想：这下它无可逃了。于是，我使出吃奶的力气用扫帚对它狠狠打去。它太聪明了，居然钻进妈妈两脚的缝隙，逃得无影无踪了。就在这时，妈妈扯着嗓门，哇哇大叫起来：“你这小娃娃，我叫你打蟑螂，你怎么打我的脚呀！”
我心想：这胆小的妈妈，真没礼貌，我帮她打蟑螂，她也不谢我。不理她了，继续看电视。
圈圈：说得很有趣。你在爸爸不在家之时，本想让妈妈免于惊恐，却让妈妈“被打”了。可以作为我和妈妈之间的一件趣事。如果和妈妈之间还发生过其他趣事，可以和此件一块写。或者就写这件事，通过注入更多的细节成文。
2、圈圈：开头可以说下妈妈日常对蟑螂这一类小动物的态度。中心内容可按如下顺序描述：我对“尖叫”的反应、妈妈惊恐的状态、蟑螂的动态、我的行动、蟑螂的逃匿、妈妈被打。
3、圈圈：对于四处乱窜的蟑螂，你是如何打的？为什么打不到？打妈妈脚下的蟑螂时，又是如何打的？当时你是条件反射，并没有考虑会打到妈妈的脚。如果你用很小的力气打的话，妈妈是不会“哇哇大叫”的，形容一下当时你对蟑螂下手的情况。
桥桥在第一次描述打蟑螂一事时已把事件的起因、经过和结果交代清楚，但尚不足以成文。在口头讨论中，桥桥不断注入细节，补入形象、生动的词语，将“打蟑螂”这一小事描写得生动、有趣。
