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中考作文写作指导:写景的要点

作者:  时间:2018-04-24  热度:

  全国的景或物,千差万别,千姿百态,各有本人的特点。好比水,有的波澜壮阔,有的程度如镜,有的流水潺潺,有的水波粼粼……那么,如何写出景物的特点呢?

  从起头到最初,凡有变化的都要详尽察看。好比动物,它的抽芽、开花、成果等各个发展期都有分歧的特点,若是详尽察看了全过程,就容易抓住它的特征进行描述。

  天然界的颜色是七彩的,天然界的是各具形态的。我们正在察看时,就要长于捕获到景物的颜色和姿势。

  有一则寓言:一天,五种器官彼此争持起来。“眼睛”瞪得圆圆地说:“没有我,你们什么也看不见!”“耳朵”不服气地说:“少了我,你们啥也听不见!”“鼻子”哼了一声:“如果没了我,你们能闻见花的芳喷鼻?”“舌头”伸得长长地说:“嘻!若是不是我,你们能尝到甘旨好菜?”“身体”正在一旁倡议抖来。“眼睛”猎奇地问:“你怎样啦?”“身体”说:“听你们如许争持,我满身冷飕飕的,――不知你们想过没有,如果我们各执己见,各自离散,那我们还有什么存正在的价值呢?”这个寓言抽象地表白一个事理:当人们察看景或物时,需要多种器官的共同。借帮“五官”,往往能描画出景物的特点。

  世界上的景和物是丰硕多采的,若是“眉毛胡子一把抓”,将它们都写进文章里,那样的文章必定是繁杂冗长,不知所云。准确的做法该当是:按照核心思惟的需要,有选择、有沉点地状物绘景,如许笔力集中,便于写得细腻,写得丰满。环绕核心,状物写景,不是说和核心思惟关系亲近的就写,和核心思惟关系间接的就不写。对于那些取核心思惟关系亲近的景或物要沉点写,和核心思惟关系间接的也要写,只是翰墨轻一点而已。当然,对于那些和核心思惟毫无关系的景或物,该当一律。

  逛踪,就是旅逛一个处所所颠末的线、踪迹。浏览一个处所,往往要颠末很多处所,看到很多景物。行文的时候必需按照旅逛先后挨次记叙,清晰地交接先到了什么处所,后到了什么处所。精确地把逛踪写清晰,才可以或许具体描述景物所处的地址、方位、特征。写清晰逛踪的次要路子是“移步换景”,即跟着旅逛、参不雅者的立脚点不竭转移,响应描述分歧地址所见的景物。通过“移步换景”,旅逛、参不雅的逛踪,景物的,景物和景物之间的空间关系,都容易描述清晰。做者如统一名导逛,领着读者一个点、一个点地旅逛、参不雅。为了使状物绘景更活泼、更具体、更抽象,我们还能够采用多种表示手段来丰硕描写,从而添加文章的情趣。常见的表示手段次要是:

  驰名做家老舍先生说过:“正在描写时,不克不及不设喻。”确实如许,只要通过比方,才能把简单的工具具体化,笼统的工具抽象化。好比做者把稻穗的颜色比做“黄金般”,就活泼抽象地写出丰收的气象。又如做者把耶诞红比做淑女,也活泼抽象地写出耶诞红的斑斓。不外话要说回来,比方也要立异。若是总把某种景物的比方固定化,那是不会添加文章的情趣的。有个伟人说过,第一个把姑娘比做鲜花的是天才,第二个把姑娘比做鲜花的是干才,第三个则是蠢才。生怕他说的也是这个事理。

  拟人,是把没有思惟豪情的生物当做有思惟豪情的人来写,它也往往能使言语富有魅力。例如“田野上的青草,换上翠绿的衣服”,做者如许一对比,就把春去夏来的意义委婉地表达出来。把春天人格化为“春天是个插花的妙手”,“春天是个斑斓活跃的仙子”,“春天是个慈祥的守护神”,“春天是一位伟大的画家”。如许状物写景,文章就更富有传染力。

  有如许一则诙谐故事:“动”取“静”是一对朋友。一碰头总爱吵个没完。一次,“静”对“动”说:“你怎样老跟着我?让我独自呆一会不可吗?”“动”回覆:“那怎样行!没有我,人家怎样能认出你来?”“静”不服气地说:“你举例说说。”“前人笔下有这么两句诗:‘蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽。’若是不写‘蝉噪’、‘鸟鸣’的动态,怎样能晓得‘林静’‘山更幽’呢?还有……”“得了,得了!这么说,我俩是形影不离呀!”“对,互相依存,配合表现”。这个故事申明:以动写静,动静连系,这是状物绘景中高明的一着,它能使文章情趣盎然。

  状物写景要富有活力,使用传说也是一个主要路子。我们正在描写景物时,插入一些故事逸闻、传说、典故名言、文史材料、风俗谚语,使景和物蒙上一层奇异的色彩,不只能使文章内容丰硕,并且能使文章情趣横生。

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