做文最主要的也不只仅是遣词制句的能力，更应是寓于学生表达、思惟能力、清晰的价值中的，它事关一个社会最根基的本质的养成。
每年正在高考动静刷屏之后，紧随其后的法国“高考”中的做文题总会被拿来比力。当然，所谓法国的“高考”，其实是高中会考，取中国高考并不完全类同。但不管正在哪种教育轨制之下，测验都具有一种导向感化，法国高中会考做文题当然也不破例。
据报道，6月15日是法国高中会考（Bac）第一天，测验时间是8:00-12:00，用4个小时写一篇做文。本年文科卷的做文标题问题是以下三选一：
3.请就法国思惟家、哲学家卢梭《论人类不服等的发源和根本》的一段选写一篇论文。
这道刷屏的法国“高考做文题”，精确说是哲学课试题。而法国高中会考中独一的写做，就来自哲学课。因而，哲学课试题类比中国高考做文，也不无事理。
哲学课当然有良多根基概念、根基道理需要学心理解控制，但哲学做为“思惟的体操”，讲授的最终目标是对学生进行思维锻炼。颠末一段时间的哲学进修后，写一篇思惟清晰、言语活泼的做文，当然比精确一些根基概念，更能表现学生对学问的控制程度。
现在，很多网友评论都惊呼法国“高考”试题难度高，有人以至说这不是高考做文，是考博试题，这当然失之夸张。不外，网友这种反映，底子上表现出来的，是国内学校教育对国外教育轨制的不顺应。
法考的这些标题问题，学生不需要花太多心思“审题”，由于每个题表述都简练了然。但每个题又都显得十分，并不出格强调连系“当下形势”，却取学生阅读思虑取社会实践互相关注。
好比“察看能否脚矣领会？”“察看”正在认知中的感化，是哲学认识论中的一个保守命题，学生需要对相关学问有充实领会，可是若是没有参取大量的实践勾当，不关心社会议题，没有清晰的价值不雅，要以此为题写一篇通透的做文，此中的义理，绝非易事。
所有的教育，都强调写做的主要，但好的写做尺度是什么？文辞漂亮、豪情充沛虽然主要，但对于一个社会的而言，可以或许颠末思虑，用文字提出独到的看法，立论严密、论据充实可能更主要。
现实上，做文最主要的也不只仅是遣词制句的能力，更应是寓于学生表达、思惟能力、清晰的价值中的，它事关一个社会最根基的本质的养成。
所以，从这个意义上讲，法国的“高考做文”立脚于哲学课，就不只仅是别出机杼，而是匠心独运，值得我们思虑的处所太多。□王天定（学者）
对于一个学生而言，该当从汗青传播下来的优良文章册本中吸收养分。满分做文，看看也就而已，可当一个神一样来跪拜，这是舍本而逐末端。
从思辨和表达角度说，本年高考做文题的最大变化是给学生扩大了选择空间，这和浙江、上海启动的新高考扩大学生选择权的思一脉相承。
取缺乏糊口经历比拟，我更情愿相信是想象力的匮乏导致了孩子们一写做文就“撒谎” 。从仿照到创制，做文教育我们还有很长的要走。面临“小学生一写做文就撒谎” ，取其诘问“糊口经历匮乏”的缘由，倒不如想法子刺激孩子们想象力的迸发。
