高考期近，不知做为语文试卷中沉中之沉的做文你复习得若何了。万万不成掉以轻心哟！该当说，到目前为止，你的写做能力想有一个较大的前进生怕已不现实了。由于它取你持久的学问堆集、思维能力以及对言语的把握能力都有亲近关系。这些方面正在短期内是很难以有较着的提高。但若是你正在原有的写做根本上，正在临考之前和招考之时，正在以下几方面多加留意，多下点功夫，相信会为你的高考做文增光添彩，或者锦上添花！
一、觅得“精米”好“下锅” 做文离不开材料，“巧妇难为无米之炊”嘛！日常平凡教员写做课上也强调这一点，但那是指正在日常进修糊口中没有压力之下的点滴堆集。而处正在高考前的材料堆集，该当是一种具有突击性质的无意识的材料储蓄。日常平凡的材料堆集能够说是零星的，缺乏针对性的；而现正在就要尽量使之系统化、方针明白化。
阐发近几年来的高考做文能够看出如许一个特点：越来越淡化色彩，而逐步转向沉视于人文思惟的分析。内容的范畴偏沉于、糊口、心灵抒发等方面。好比以往的高考做文“谜底是丰硕多彩的”、“诚信”、“心灵的选择”等。所以正在材料的堆集和储蓄时就有了方针和针对性。这时若是还像日常平凡一样，仅满脚于散见正在上的材料汇集，明显曾经远远不克不及顺应高考做文的需求。这时该当搜求新近出书的“时文选萃”之类的相关册本，还该当连系的古诗文名句，集中时间阅读摘录，分类拾掇。它该当包罗两个方面：现实材料取言语材料。此中的言语材料包罗成心味的有必然深度的谈论言语和名人名言。文章没有现实材料，容易流于浮泛单调；只要现实材料而没有精当的分析谈论，则会流于平平肤浅。近几年高考做文的淡化体裁，我认为以写夹叙夹议的文章为好。由于这种文章的叙事能够添加趣味性、豪情性；谈论则能够表现出思惟的深刻性、精辟性。如许就比力可以或许阐扬出你的写做程度，充实挖掘出你的文学潜能来。因而，储蓄材料就要正在这两方面狠下功夫。临渴掘井嘛，胸中有底，曾经有“米”，正在科场上能够按照需要随手拈来，进退两难，何愁做不出好“饭”来？
二、点亮篇首“一盏灯” 有人说：秧好一半谷，题好一半文。虽然有些夸张，但确有必然事理。有人说题目是文章的眼睛，眼睛是心灵之窗，最容易令人“一见钟情”。我说文章标题问题也好像悬于篇首的一盏灯，它能够统照全篇，能够激发读者的阅读情趣。鲁迅先生对于文题是相当注沉的。他的一部散文集最后题为《旧事沉提》，尔后来正在再版时就改为《朝花夕拾》了。这两个题目比力起来，此中的好坏高下是不言自明的。我们都有如许的经验：能否读一篇不熟悉的文章，往往是由标题问题决定的。可否惹起阅读和乐趣，该当说和文题有亲近关系。
正在高考中，从文章的标题问题能够看出考生的思维能力和文学素养，那也就间接影响阅卷教员对你文章的全体评价。文题自拟是近十多年来高考做文的一个凸起特点，但从以往的高考阅卷能够看出，大部门考生没有对自拟文题惹起脚够的注沉。往往呈现一种轻率拟题的现象。认为只需文章好，标题问题可有可无；也托言时间紧，不肯正在拟题上破费时间和力量，于是就不动脑筋而轻率处置。
或从供给的材料入手，间接拟出《从x x x所想到的》、《从x x x 谈起》之类；或信手拈来，间接把话题当做标题问题。如《谜底是丰硕多彩的》、《诚信》、《选择》等。更有甚者，干脆就没有文题。即便是健忘了，也申明对文题的不注沉。正在江苏的高评语文阅卷评分中就，无标题问题的文章扣2分，而现实上受此影响所丧失的不止于此。有人做过试验：将几篇较好的做文，按保留题目和现去题目请两组教员评阅，其分数不同竟正在8分以上。可见，拟题正在高考做文中千万轻忽不得！要想点亮篇首的“这盏灯”，可采纳以下办法：以“诚信”话题和“心灵的选择”线、巧用修辞诚信如水 （明喻） 十字口 （暗喻） 是谁正在赞誉的新拆 （借代，此中“的新拆”代指糊口中的各种事） 一句话，一辈子 （援用）若为人生故，诚信不成抛 （拟用） 诚信何价？（设问） 魂灵（拟人）2、仿假名做诚信无价 （ 电视剧《情义无价》） 诚信飘流记 （小说《鲁宾逊漂流记》）3、佳句改拆诚信今犹正在 （李煜《虞佳丽》“栏杆玉砌应犹正在”）不要人夸颜色好，只留诚信满 （王冕《墨梅》“只留清气满”）4、偷梁换柱拍卖“诚信”（借金融用语） 心灵的审讯 （借司法用语）当然，前两年高考好的文题还有良多，该当留意进修和。日常平凡的阅读中也该当留意汇集好的文题，以便从中遭到和自创。只需正在拟题上开动脑筋，普遍地联想联系，相信你正在高考中必然会拟出新鲜新颖、分歧凡响、可以或许表示出你的文学才调，并能使阅卷教员面前为之一亮的文题来！
三、设置“亮点”显“奇峰” 一篇被人称道的诗文，并非字字玑珠、句句精髓。它们之所以有阅读意义和文学价值是由于它们都有本人的“亮点”所正在，是由于诗文中偶尔有几颗“珍珠”正在闪烁。很难想象，若是没有“红杏枝头春意闹”一句，宋祁的《 玉楼春 》一词会传播千古。所以你的高考做文必需避免平淡平平，该当用设置“亮点”的法子，使文章偶有“奇峰”突现。如许才吸引阅卷教员的留意力，使其阅到此处不由心头为之一震，甚而击节赞扬。有如许的结果，何愁不得高分？
设置“亮点”有以下几点能够考虑：1、引经据典，展露才调。你若是日常平凡留意了课外阅读，学问丰硕一些，就能够按照文章需要，尽可能地引经据典。如典故逸闻、中外掌故、名人名言等。一者能够丰硕文章内容，二来能够显示出你分歧取众的才调。但这些材料该当是新颖的而不是陈旧的。若是是日常平凡所不太为人晓得的，结果会更佳；更能显示出你学问面的宽广。所以考前要出格留意材料的汇集和储蓄。2、沉视细节，以感情人文贵无情，无情方能传染人。正在构想谋篇时，就要留意选择最能打动的题材；正在叙事时，出格要沉视细节的描写描绘。正在人物的动做、神志、言语等方面细加揣摩，力图写得细腻逼真，有传染力量。考生该当从朱自清的《背影》中对于父亲的描写遭到。倘若文中的细节能拨动阅卷教员的心弦，那结果就可想而知了。3、哲语，画龙点睛名人说出的话并非句句名言，也未必说不出富成心味或意义深刻的言语来。如许的言语往往能表现出一小我的思维程度和思惟深度；可以或许惹起阅读者的留意，耐人品味回味；进而惹起思惟上的共识。这该当是考生能够考虑和设置的一个“亮点”。考生正在招考做文中除了间接援用名人名言外，也该当从本人所控制的名人哲语中遭到，按照供给的话题范畴，化用或构想出一句或几句本人的哲语来。或把它置于篇首做为题记，或正在文中环节处做为凝练精辟的谈论。如许，无疑能够起到画龙点睛，辉映全篇的感化。其结果就不言自了然。
四、开好“豹”头“撞响钟” 和文章题目一样，开首和结尾也为大多考生所轻忽。总有一种不雅念误区，认为只需文章从体写好了，开首和结尾关系不大。所以，构想的时间和精神次要放正在从体部门，而没有正在头尾上多下功夫。其实，这种做法对于你的做文得分影响很大。正在高考做文的批改中，因为时间紧、气候热、使命沉，阅卷教员很难把每篇文章看得很细心。一般起首是看你有没有按照所给要求，正在的范畴内写做；其次是看你的言语根本。虽然通篇都能够显示出你的言语表达程度，但最为夺目、最能表现言语能力的、最能惹起教员留意的，仍是文章的开首和结尾。这头尾给教员的印象最为深刻，也最能影响教员对你做文的评判。所以考生不只不应当轻忽开首和结尾，相反更该当正在这两个处所狠下功夫！前人做文之法的“豹头、熊腰、凤尾”之说，比力抽象地道出了文章各部门的逃求方针。这里的“熊腰”即指从体部门的内容要丰硕，我们姑且非论。
下面我们只谈谈开首和结尾问题。“豹头”，也有人称之为“凤头”、“龙头”，都是指开首该当分歧凡响，有吸引力，能有令人着迷的结果。一般要具有“新”、“奇”、“短”、“趣”的特点。但考生们往往正在开首上存正在如许几种不脚：
因而正在高考招考时必然要避免这几种弊病。开首的方式良多，大多的做文材料都有引见，考前该当多参考，多进修，多。接触见识得多了，就能够矫捷把握，随机而用。下面归纳几种方式，以供参考：1 、述趣事，令人着迷；2、引名句，起点高远；3、做排比，制势澎湃；4、巧设问，发人深思；5、趣拟人，标新立异。因篇幅所限，恕不举例。关于结尾，名家多有阐述。托尔斯泰说：“好的结尾，就是当读者把做品读完之后，愿把它的第一页打开来从头再读一遍。”明代许榛正在《四溟诗话》中说：“结句当如撞钟，清音不足。”这里他们都谈出了好的结尾的尺度。
高超的考生很爱惜这最初显示才调的机遇，做好“编筐”的“收篓”工做。要想结好尾，必需避开以下之忌：一忌冗长罗嗦；二忌空喊标语；三忌豪言壮语；四忌暗示决心；五忌平平无力；六忌画蛇添脚。好的结尾如干果，耐人品味；如醇酒，令人回味；如妙曲，余音不停；如撞钟，惹人。要达到这些结果，能够宛转含蓄，启智；能够首尾呼应，整合一体；能够吟诗做结，涵义隽永；能够提疑，发人深思。当然“文无定法”，头尾做法也因文而异，一视同仁；只需按照文章的现实需要，以最能阐扬出小我才能，显示出小我才调，最能惹起阅卷教员的留意和乐趣为起点，随文而悟，矫捷使用即可。但考前该当多接触，多自创，多体味，多，不然夸夸其谈，难以实和。前往搜狐，查看更多
