高考写做行文至700字时，或思干涸无话可说，或条理未全仓皇结尾，此现象被称为“700字瓶颈”。它不只会影响考生写做程度的阐扬，还会使文章前面的出色描写大打扣头。
正在每年的高考做文阅卷中，一篇刚过800字的文章一般环境下最易被判为三类文，很难冲破45分，更别说未达800字的文章了。所以，虽然文章前面写得十分出色，但由于“700字瓶颈”现象，也会使得本文得分大打扣头。下面精选一道文题，率领浩繁考生一路来切磋若何冲破。
继“毒胶囊”“速成鸡”等一系列食物平安事务之后，一些商家为耽误食物的“保质期”，仍正在食物中添加大量防腐剂；茅以升建筑的钱塘江大桥利用78年岿然不动，连大修都没有，曾经超出设想寿命的“保质期”28年，被网平易近热捧为“桥顽强”；天山脚下，陈俊贵给和友和班长守墓的义举没有“保质期”，是对许诺取的苦守……
要求：①选好角度，确定立意，自拟标题问题；②明白体裁，诗歌除外；③不得离开材料内容及含意的范畴做文，不得抄袭、套做。
“保质期”是材猜中频频呈现的环节词。糊口中各类物品皆有保质期，人生中很多的工具却没有保质期，由于那是一种，好比义务、许诺、爱心、、诚信、奉献、、等。
本题最好的立意方式即采用由实到虚或由虚入实的方式。如由实到虚，能够由“保质期”的长短或者有无，反映的不只是手艺问题，更多的是社会的文明程度和人们的世界、水准等，从而对若何做到“科学成长”“文明成长”“文化兴起”等问题进行思虑。
风云滚滚，漫卷中华大地；华夏儿女，书写起飞华章。长卷中的每一次机缘取奋进，都给我们讲述了一个亘古不变的事理：义务——的“保质期”。（开宗明义，曲奔从题。）
义务，的“保质期”！那是对永久的苦守！（分论点零丁成段，可谓夺目。）
是谁看到城墙被拆而热泪纵横？又是谁面临的大，公开声明“我虽年近八十，明知寡不敌众，自当单枪匹马，出来应和，曲至和死为止，决不向专以力压服不以理的者们降服佩服”？又是谁正在上痛批“10分钟的讲话，8分钟”之恶风？是你们，梁思成、马寅初、钟南山，用肩负起建立平易近族大厦的义务。你们不会由于者的而改变义务的“保质期”，由于你们的热血是对永久的苦守！（妙用修辞，素材精确。）
义务，的“保质期”！那是对国度永久的忠实！（取前论点形成并列布局，条理分明。）“云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。”是谁面临的朔北，暴风寒冷的大漠，任赤色残阳勾勒出孤单的剪影？是你，苏武。你用“威武不克不及屈，富贵不克不及淫”的担任起国度的义务。又是谁正在国度尴尬之时挺身而出，丝毫不怕“独留青冢向黄昏”的孤单，辞别绿柳清河，甘赴北风取沙石吹打的大漠？是你，昭君。你用“一上玉关道，海角去不归”的怯气担任起苍生平和平静的义务。又是谁临危受命，前去虎门，烧尽鸦片？是你，林则徐。你用“苟利国度以，岂因祸福避趋之”的情怀担任起平易近族存亡的义务。你们不会由于外部的改变而改变本人义务的“保质期”，由于你们心中有着对国度永久的忠实！（多个同类事例叠加，论证清晰。）
然而，时至当下，很多人不单没有使义务的“保质期”，反而早已了义务。殊不知，一个社会若是没有义务，将会成为什么样子。不管时代若何变化，我们必然要苦守义务，更要使义务的“保质期”。只要如许，我们的才不会滑坡，我们的食物才能平安，我们的国度才会安靖。（虽联系了现实，但言语曲白、内容浮泛、结尾仓皇，且“食物才能平安”正在前文并未表现。）
考生使用化大为小的手法，从虚写入笔，将“保质期”具化为义务，立意精确，切中时弊。但本文存正在以下较着的不脚：
1. “虎头蛇尾式”行文。文章全体言语漂亮，可以或许开宗明义提出概念，用梁思成、马寅初、钟南山的素材加以论证第一个分论点，用苏武、王昭君、林则徐的素材加以论证第二个分论点。
如斯构想，概念明白，布局清晰，内容充分。但正正在阅卷教员为之叫好时，文章却来了一段（倒数第二段）泛泛而谈的大白话，然后草草收尾，属于典型的虎头蛇尾。
2. 字数未达800字底线。正在科场阅卷中，虽然本文前面写得十分出色，但由于“700字瓶颈”现象，也会使得文章得分大打扣头。
3. 文章布局比例失调。一般环境下，一篇文章的分论点以3—4个为宜。本文仅有2个分论点，且每个分论点都采用大段阐述的方式，最初又以两小段收尾，很难给读者视觉上的美感。
以上弊端看似三个，现实上形成这三个弊端的缘由只要一个，那就是考生了“700字瓶颈”。
当“速成鸡”“毒胶囊”这些恶性食物平安事务呈现时，我们的哪儿去了？我们的义务哪儿去了？我们最最少的哪儿去了？当姚明正在呼叫招呼“没有买卖就没有”时，为什么还有那么多报酬了象牙而大象，为了牛角而犀牛，为了所谓的制药而活熊取胆？当为提拔长儿出勤率，多家长儿园擅自给孩子喂药时，我们的人道取义务哪儿去了？好处让我们健忘了本人对生命应尽的义务，好处让我们义务的“保质期”大大缩短。醒一醒吧！让本人义务的“保质期”吧！由于那是对生命的！（文章添加了245字）
林肯说：“每一小我都该当有如许的决心：人所能负的义务，我必能负；人所不克不及负的义务，我亦能负。如斯，你才能本人，求得更高的学问而进入更高的境地。”英国王子查尔斯也说：“这个世界上有很多你不得不去做的事，这就是义务。”而我要说：“这种义务必需是没有保质期的，由于那是一种！”你看，星辰不畏夜的包裹，以怯气担任起指的义务，闪灼于夜幕之下，行之人；太阳不惧夜的，凭担任起大地的义务，循环往复，送来取温暖；梅花不畏冬的严寒，用坚韧担任起报春的义务，傲立雪中，带来春的但愿……（文章添加了250字）
玛蒂尔德，一位贫穷却很爱美的基层女子，正在一夜狂欢丢失了伴侣的项链后，并没有逃避义务，而是决然决定用本人的双手来这笔债权。当她用十八年的艰苦和最斑斓的韶华还清债权的那一刻，苍老的玛蒂尔德就是世界上最斑斓的女子。正在国度危难之际，烛之武“夜缒而出”是如何的景象？当这位鹤发苍苍的白叟走进秦营，又是如何的，？这即是义务的力量。恰是义务，让他放下了几十年不被沉用的仇恨；恰是义务，让他敢于冒着生命“夜缒而出”；也恰是义务，让他敢于走进虎狼之师的虎帐去强大的秦王。这义务没有保质期，是流淌正在血液里的对祖国的爱！（文章添加了270字）
义务是苏轼掉臂小我得失，二心为平易近，一贬再贬，否决司马光拔除新法的勇往直前；义务是钱学森美国给出的优胜前提，打破沉沉，决然回国，投身新中国扶植的；义务是当来姑且，张丽莉判断推开学生，将留给本人的“最美霎时”；义务是司机吴斌为一车乘客的生命，强忍痛苦悲伤，完成一系列动做时的每一次挣扎……一个个新鲜的抽象，用步履、用生命一次一次地告诉我们：义务，正在他们的生射中永久没有“保质期”！（文章添加了205字）
以上四大“医治方案”，可以或许使考生正在保留原文前半部门长处的根本上，将本来700字摆布的文章轻松变为1000字摆布。并且，还可以或许起到丰硕文章内容，调整文章布局比例的感化。如斯，将本来的三类文升格为二类文以至一类文也不再是难事，提高10—15分也变得唾手可得。
本做文升格，其实就是当考生“700字瓶颈”时，帮其打开选材的思，处理“700字瓶颈”问题。可见，“700字瓶颈”并不，只需做到以下两点即可。
一、有一颗泛泛心。也就是说，当“700字瓶颈”时，考生切不成暴躁、慌乱，不要随便写一段就草草收场，而要沉着下来。
（2）转换思维，将选材的思由拔取现实论据转换为拔取事理论据，同时也可将糊口现象取话题类比，进行事理论证；
（3）回归讲义，材中撷取素材，如许不只能处理“700字瓶颈”这一问题，还能给阅卷教员学致使用之感；
（4）选准一个角度，采用一句话的形式，用排比的句式展示典范老素材，如许既能“化解危机”，又能添加言语之美，可谓化为奇异；
（6）假设论证，具体操做即拔取文章前半部门中的一个最精确的素材，假设其不“如许”（前文所阐述的过程），将会有如何的成果，如斯既能添加字数，又能加强论证的力度。
当你正在科场写做中“700字瓶颈”时，也许你认为是山穷“材”尽疑无，但只需沉着应对，转换思维，八方选材，定能柳暗花明又一“春”！
