第三步锻炼要求处理写做速度问题，这一步锻炼即是快”中求巧，同时，也是对速度锻炼的巩固和提高。根基方式是专题指点，讲练连系。若是前三步抓得结实，这一步锻炼往往水到渠成。通过这一阶段的锻炼，不单要使学生熟练地控制各类体裁的写法和技巧，更主要的是要控制快速写做的技巧。好比快速审题、快速立意、快速谋篇结构、快速写做、快速点窜等技巧，都要分专题进行归纳，总结和指点，还要能快速对付写做中随时呈现的“卡壳”现象，诸如走题、浮泛、松散、布局紊乱、词不达意、字不会写等弊端的改正和不测环境的对付法子。至于这些快速写做的具体技巧和方式，我鄙人面将做特地引见，正在这里就不逐个赘述。
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