阅读下面的材料，按照要求写做。一位同窗要加入一个角逐，从题是“手机取我们”，要求谈谈敌手机及其相关产物、相关现象的见地和思虑，为了预备得更充实，他汇集了一些热点素材，总结了一些思虑角度，归纳综合起来有：伴侣圈 挪动领取 碎片阅读 垂头族 曲播 电信诈骗 逛戏 自假如你是这位同窗，请你从当选两三个环节词组织这篇辞，来呈现你敌手机的见地和思虑，帮帮青少年更深切地认识手机及相关现象。要求选好环节词，使之构成无机的联系关系；选好角度，明白体裁，自拟题目；不要套做，不得抄袭；不少于800字。
学生的便宜力很差，逛戏的乐趣持久性，再加上小学生们爱玩的本性，因而很容易对收集逛戏上瘾。一旦上瘾，便很难戒除。军区总病院收集成瘾医治核心的欢然说，xx多例网瘾少年中的30%以上属网逛型，正在医治核心颠末长达两个多月的医治仍是无法戒除网瘾起首，玩收集逛戏容易成瘾。一旦上瘾，很难戒除。学生的便宜力很差，逛戏的乐趣持久性，再加上小学生们爱玩的本性，因而很容易对收集逛戏上瘾。一旦上瘾，便很难戒除。军区总病院收集成瘾医治核心的欢然说，xx多例网瘾少年中的30%以上属网逛型，正在医治核心颠末长达两个多月的医治仍是无法戒除网瘾，一些戒除掉网瘾的少年正在回家后又从头上瘾。洛阳的畅占亭xx年辞去工做，特地帮儿子戒除网瘾，颠末4年多的勤奋，才帮儿子戒掉了网瘾。第二，玩收集逛戏荒疏学业，影响身体健康问题。青少年自控能力比力差，又不长于选择，沉湎于网上浏览而荒疏学业的可能性是很大的。不少的小学生成了小网虫，沉湎于网上，将90%的时间用到收集逛戏上，做了收集的俘虏，为收集所累，于网吧、聊天室。正在心理上小学生正处于快速发育时间，若过长时间取电脑相处，不只眼睛超负荷运转，风险目力;也使得脊椎变形，身体的健康也遭到，以至有的因而而得到生命。xx年5月，海南省临高县临城镇一14岁中学生，正在五一长假，长时间玩电脑逛戏不吃不喝，成果猝死正在电脑桌前。第三，导致思维痴钝。长时间地取电脑打交道，容易使构成的根基思维取电脑的符号式思维不异，细碎的符号式机械思维取代了人的逻辑思维能力，成果导致回忆力下降，思维痴钝。第四，玩收集逛戏以致恶性事务频发。xx年6月16日凌晨，4名网逛的未成年人正在海淀区学院“蓝极速收集”网吧放火，形成24人灭亡，13人受伤。xx年12月27日，天津市塘沽区13岁的少年张潇艺因上彀玩《魔兽世界》成瘾而跳楼**。x年7月30日，网逛的16岁少年小韬向父亲要钱未果后，父亲。当晚，父亲发觉儿子房间的桌子上竟然放了一把菜刀，的父亲用地上的哑铃将儿子。xx年10月12日半夜11时许，武威市青年许福斌因不满父母对其上彀的，将父母，尔后从父切身上搜得现金27元，继续回网吧上彀。何等惊心动魄的的事例呀!这都是**不见血的“”收集逛戏害的呀!学生玩收集逛戏弊大于利。因而，大师，万万不要被网逛戏所，收集逛戏的是看不清的，让我们远离收集逛戏这个虚拟的世界，为本人憧憬将来，放飞心灵吧!
【解析】试题阐发：此次做文标题问题属于“使命驱动型做文”，“选择两三个环节词织这篇辞，来呈现你敌手机的见地和思虑，帮帮青少年更深切地认识手机及相关现象。”，实则是指导考生连系本人的感到取思虑，正在充实理解环节词内涵的根本上自从进行组合，有了明白的写做方针和使命，天然能够正在某种程度上无效地避免套做和抄袭。试题可写角度多，性好。
起首理解这些环节词内涵，接着，寻找两三个环节词之间的联系，形成立意概念，一般选择本人熟悉的环节词做为切入点，有话可说。写做时，起首要搞清晰这些词语代表了哪些取手机相关的社会现象。伴侣圈，是人们通过手机进行社交的平台，现代人很是爱正在伴侣圈展现糊口现状，转发文章，要求点赞，进行评论等；有些时候，正在伴侣展的交换远远多于现实中的交换、沟通，互动。挪动领取，是中国的“新四大发现”之一，带上一个手机，根基就能够对付衣食住行的各类需求。很是便利。碎片阅读，虽然手机里有海量消息，可是人们接触的都是碎片化的消息。阅读也都浅尝辄止，能否会影响我们的思维和认知程度，有待切磋。垂头族，也叫拇指族，有人笑称五十六个平易近族都变成了一个平易近族——垂头族；据统计手机每天占用中国人人均72分钟。曲播，手机成了某些人收集曲播的获利东西，它比电脑、摄影设备更易照顾，手艺准入门槛更低，曲播内容八门五花，有农村糊口源生态，有曲播吃工具，曲播跳舞西西，曲播答题分金激发怒潮等等，若何操纵曲播正能量，避免三俗，值得留意。电信诈骗，手机诈骗流行，新的诈骗形式屡见不鲜，中大、法院传票也着人们的智商、情商。手机逛戏良多，好比王者荣耀、跳一跳等逛戏就很是火爆，若何合理节制，指导人们对逛戏的立场和行为，是社会热点。自，是指私家化、布衣化、普泛化、自从化的者，智妙手机的普及使自空前繁多，它改变着人们获打消息的体例，也改变了一些人的创业体例，对保守是一大挑和。
其次是拔取的环节词语要构成无机联系关系。好比选挪动领取、自，能够谈立异；选伴侣圈、垂头族，能够谈人们取现实的隔阂；选曲播、自，能够谈创业：选碎片阅读和逛戏，能够谈人们敌手机的过度沉湎和依赖等等。
点睛：从命题角度看，试题使命驱动明白，试题可写角度多，性好，学生能够按照本人对相关内容的熟悉程度，选择分歧的角度、分歧的切入点来呈现本人对中国的认识，不容易呈现无话可写的环境。试题有益于调查学生的胸襟、素养。坐位高，视野大，关心时代从题，关心社会成长，如许的标题问题就是要求考生摒弃“二心只读圣贤书”的“小我”，构成有社会义务感和怯于担任的“大气”。因而，读死书、死读书，思惟，思维机器的考生不易得高分。前往搜狐，查看更多
