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我的老师_写我的老师作文

作者:  时间:2018-06-10  热度:

  升入了初中,学习科目增加了,老师们当然也就多了,这几个老师性格不一(不能让他们发现咱正写他们呢,不然……)让我来给你介绍介绍他们,请继续往下看:

  为什么先写她呢?因为他是我们班主任,刚开学的时候,她给了我们一个开场白:“别听上一届初中生说初中老师管不严,那是他们,在我教的班里,绝不允许有任何坏事发生。不然,咱们自己的惩罚可够你喝一壶了……”这就是我们班主任?以后可就有我们受得了。她肯定是语文或数学老师,以后……惨了!后来,她的一句话让我们那可悬着的心放下来了,她是我们地理老师,一周里只有很少几节地理课。吓死我了……唔?发现了,她讲课很细腻嘛,背公式给我们总结出了很多条顺口溜,像让我们记七大洲按大小排列的顺序吧,她给我们总结出来的是“亚非北南美,南极欧大洋”等。嗯,支持她!

  当他一进来,我们立刻被他那身形“威慑”住了!。强壮的身体,给人一种震撼力。他进教室的第一件事就是:把窗户贴上窗纸。为什么呢?为了不让我们向外看!这人还挺细心的。他在以后的讲课中,可以说是在我们的老师中最严厉的了,我们全班人上他的课都得“悠”着点,包括班干部。他的力气很大,有时还打学生。不过,他只是在气急了的时候才会打学生,我们一般都不惹他,反而发现他上课还挺生动的,这是他上课的一大优点,这大概就是我们都喜欢他上课的原因吧……

  英语老师吧,我几乎挑不出他一点毛病来。他和我们第一次见面时,说的话让我们觉得他很厉害,可在后来的“实践”中,我们发现了,他是唬我们的!他上课不仅幽默生动,而且细致耐心,我们如果有不懂的地方,他都会耐心的帮我们解决,和刚刚认识的他完全是两个样子。在他的教导下,我们班的英语成绩像腾云驾雾一般往上升。每次考试全班大部分同学的分数都在九十分以上,真应该谢谢他。

  提起她,我们班同学都会想到一张慈眉善目的面孔。“清秀的脸庞上,镶嵌着一双黑宝石般的大眼睛,个子不高不低,身材苗条……天哪,莫非这是天女下凡?”这是我们班的一位同学给她的评价。她不仅外表漂亮,教学质量还很优秀,她上课很有一套方法:为了增强学生们的词语掌握、理解和语言表达能力,每次上语文课的前几分钟,她都会让一名同学上台讲一个课外故事,然后让同学们说出这个故事中蕴含的道理和自己的感想,这对我们来说,是一种比较轻松而乐于接受的学习方法,真是我们的良师益友。

  黑黑的皮肤,矮矮的个子,严肃的表情,这个老师一看就知道很严厉,果然,她让我们实行“贝多芬政策”(背就多分),背不过就罚站一节课。留作业最多的是她,每天,她一上完课,就“广播”起来:今天,把历史同步做到N页,把历史填充图册做到N页,把N期报纸添了,作业本上写N道题……连我们班写字最快的同学都直叫“天”。但是她上课别有一绝,从元谋人到大汶口社会;从炎黄时期到三国鼎立……就像是讲故事,娓娓道来,同学们听的都很入迷,在不知不觉中就学会了新课程。严厉老师竟然还有这样一套秘诀!

  这就是我的初中老师们,各有个的形象,各有个的特长,他们的知识就像阳光雨露,滋润着我们这一群祖国的花朵,我们在阳光下茁壮成长,以后必将成为祖国的有用之材!

  说实在的,在我将近9年的读书生涯中,见识了一些各有特点的老师,他们各自的精明与卓越,严厉与苛刻,都在我的成长历程中扮演了一个个不寻常的角色,或者说,从他们身上,我的到的感慨与启示,是我逐步成熟的基础。

  小学阶段,首先得赞美那位年轻的班主任陈老师。我还记得她那炯炯有神的慈祥的目光,充满无穷魅力的手势,以及她那一头乌黑而富有神韵的长发。她之所以能在小学段三个班主任中给我留下最深的印象,只在于她的认真、好学。平日里,她的衣着过于简朴,清一色的翻领制服,黄、紫、绿、蓝……总给人带来一股清新。她的特点在于精益求精,在她的课上,我们不仅能把小小的一篇短文分析得烂熟,而且透彻得绝不能再挖掘。课外知识的积累也在她的精心策划下井井有条,做诗,成语接龙,优美语句摘抄……类似于这祥的活动应有尽有,这样丰富多彩的活动伴我们共度了二年时光,她的慈祥、和蔼,充满吸引力的悦耳话语,都给我们以良好的身教。但过分的温柔加之只抓学习,忽略班内的和谐和后进生的思想工作,使久积的不良风气突然爆发……当她知道班内己出现了团结、友谊方面的危机时,为时已晚,她毫无力度的温情教育没有起到任何作用,最终,她没能管住我们。

  一想起教数学课的方老师,我脊梁骨上就不由得升腾起一股冷气,说白了,就是“惧”。我们全班同学对她的态度都是“望而生畏”,她的严厉与苛刻让我“望而却步”。当然,这大概与她的年龄有着很大关系。她五十岁开外,虽满头银发却处处像一个青年人一般充满着无限活力,她那锐利的“鹰眼”常常逼迫性地朝你压来,此时,即使你鼓了一肚子怒火也不得不泄气,不得不在她面前低下头。接下来,一阵“狂轰滥炸”似机关qiāng一样,有时会让你委屈得眼中“落珍珠”呢!总之,我班同学都得到了一个很好的教训:方老师教训你的时候,万不可顶嘴巧辩,否则,她会更加粗暴地呵斥你,把你说得一无是处,在这一点上,她绝对铁面无私!在方老师看来,学生与老师是不可能平等的,学生要洗耳恭听老师的一切训斥而没有发言的份儿。

  迈入紧张的中学阶段,我有幸遇到了一位性格直率的周老师,他教我班的数学课,由于他的直爽,同学们都愿意听他的课。无论纵横交错的几何题还是变化多端的代数,一到他那儿就变得如此简单有趣。周老师总是源源不断地向我们传授他的学习方法,并总是带给我们一些危机感。他那灵敏的思维与超人的反应能力常常让我们急得喘不过气来。这位大家公认的优秀数学老师,果然名不虚传哪!

  虽然这几位老师性格各异,但他们都是我的好老师。我将在恩师们的指导下,在不断学习中成长起来。今后遇到的老师也许会更具特色,不论如何,老师总是爱学生的。

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