10年后我站在讲台上10年后，有一位身着绿色针织衫，橄榄黑休闲裤的女青年走到了“五二”班的讲台，原来这是新上任的班主任。30多岁的我最终走到讲台，成为“五二”班的新班主任，我那时候感到特别的骄傲、特别的兴奋、而且也特别惶恐。
我决定要注重小学生的练习分数，要不断地提高分数情况。我班有些小学生的分数都不稳定，通常这次考的好的小学生，一自满，下一回考的那时候便一泻千里。由此，小学作文如果想要提高小学生的分数和分数的稳定性，我必须得给她们讲解一遍练习的重要，若是一而再、设想以后十年后的我作文初中800字（五）再而三地下落名次，分数不仅与她们的班甩开距离，还关系到她们的以后。由此必须将她们的分数提高，给那差的童鞋们在休息时间补讲课，让学会些基本知识。
我当班主任，不仅要抓小学生的分数，还抓小学生的思想品德教育。
我在校园里或公共场所都时常听见小学生骂人的话，可她们却一点不在乎自己的言行举动，我认为这样的是很严重的举止，竟然有的人还以大欺小，以强欺弱。我想做为一名班主任，首先要自己管理好，起一个领先的作用。
制定班规，严格进行，不仅要让童鞋们会说话、会讲文明语言，还在公共场所用起来。我还提高小学生的描写力量。描写是起源与生活的，由此要采取休息时间，我还要带童鞋们找寻大自然中的奇奥，让她们体谅生活，去找寻生活。
30多岁的我会是那么的美好，是那么的幸福我还实实在在地培养国家下一代的花朵，让她们成为国家的栋梁之才。十年后的我作文。
