记得那年夏天，我还是个三年级的小学生。那时候的班主任张老师说我做小记者不够称职，作文写的不够好，还说要把我的位置换掉。我很紧张，也很沮丧，回到家后胡乱地喝了几口水，便把书包往凳子上一丢，随手抓起一本书翻看起来。
可是，我立刻就被书里曲折的情节和人物的细节吸引了。这是一本多么有趣的书啊！这些书籍就像一个巨大的黑洞，把我往里吸。我对书越来越感兴趣。因为我的阅读量一天一天在增多，懂的知识也越来越多了。词汇量也逐渐在扩大：冷笑，狞笑，貌似，泥泞等词语总是在我最需要的时候蹦出我的脑海。我开始能灵活地运用这些书上的知识了。
有一次，我在写一篇关于保护动物的文章，想清晰地列出现在稀有动物的数量，可是家里并没有这种书籍。啊！我想起来了，我曾经在图书馆里看过一本关于稀有动物的书籍，里面列出了稀有动物的数量，而且现在我依旧记得。我高兴坏了，赶紧把这些数量输进了电脑：“生活在印尼的爪哇犀牛约有50头，生活在毛里求斯的毛里求斯茶隼，只有20只，生活在夏威夷群岛的考爱鸥鸟，不到10只。生活在西班牙的西班牙王鹰，不到15只，生活在美国的加利福尼亚神鹰，不到40只······”
