我是窦昕，一个身世于语文教育世家，对语文很的人。良多人称我为语文状元，由于我语文成就实正在是得好。中评语文满分，高中虽然读理科，可是语文成就一曲出格凸起，高考140多，一曲是甘肃考区最高分记载保
良多人称我为语文状元，由于我语文成就实正在是得好。中评语文满分，高中虽然读理科，可是语文成就一曲出格凸起，高考140多，一曲是甘肃考区最高分记载连结者。
后来，我正在北师大读中文系，结业当前就起头研究语文教育，也写了一些跟语文讲授相关的系列册本。
中国保守的语文教育其实是沉文轻语。1958年以前，语文书有两本，一本叫文学，一本叫汉语。正在60年代初当前，文学就被停用了，只要汉语这本书。我们今天学到的语文讲义，就是其时汉语这本书的延续。
良多教员发觉，语文课小孩子们上得没成心思，由于出格强调东西性，出格像上英语新概念，每篇课文，后面有一些词汇、文章布局的阐发和。
近年来，很是激励语文的成长，“文”的力量，起头反扑，正在政策到临之前，我有幸了这个风向，并构成了一套讲授系统。
好比说，我写一个场景，春季班上完了，我能够像素描一样描绘出这场景。然后到了暑假，我能给这个场景染色了，我能把色彩描写得很是活泼新鲜。到了秋季，我又报了你这个做文班，我正在这个根本不只能把场景的条理感、色彩描写出来，并且我们把他的布景音乐、把他的声音衬着得很到位。
好比，教色彩的时候，一般教员往往都是给孩子们一些描述词让他们写，写出来的文章其实跟同龄人一样的程度。
我们能够教他一个方式叫正衬。正衬正在色彩里的用法，瓦尔德用的很好，正在《夜莺取玫瑰》里他这么写的，他说：“我的玫瑰是的，黄的就像坐正在琥珀宝座上佳丽鱼的长发，黄的就像拿着镰刀的割草人到来之前，草地上怒放着的水仙花。”大师体味一下琥珀宝座、佳丽鱼的长发，用亮黄来衬金黄，这个更有生命力。
教给孩子这个根基道理，而且稍微加以，3年级的学生写出来的工具就吓人。
“我喜好活跃的红色，这红色就仿佛正在暗红色城楼前，长安街上飞驰而过的一辆法拉利。”
“我喜好干净的白色，就仿佛是正在一个明哲保身的洗手间里，一个出格敞亮的洗手池中掉落的一块佳洁士牙膏。”
“我最害怕黑色，黑色代表惊骇，就仿佛我正在北承平庄的地下通道里看到的一位卖艺的盲人，他带着的墨镜背后，退去留下的。”
每一课都有一些尺度化的工具，这些英语和理科的学校都有，可是做文实的很少有讲义、教参、教案、PPT都全的。
