这个道理看似简单，做起来可不容易，我就有这样的经历：三年级时，我的一篇作文《烟花》得了优，可因为在那之前我的作文从来没有得过这么好的成绩，所以老师对我的这篇作文也产生了怀疑，便当众教育我写作文不要让父母教。我没有让父母教我呀，我在心里想，可我天生胆小，不敢反驳，只好憋了一肚子委屈坐在位置上。
终于熬到了下课。这时，耳边传来几位女生议论作文的声音，忽然听到了我的名字，，我就扭过头去，仔细地听。“成嘉慧的这一篇作文写得那么好，肯定是父母教的!”“嗯，肯定是的。” 这些话仿佛当头一棒，顿时，羞愤涨满了我的心，同学怎么可以这样说我?“我没有让父母教!”我在心中怒吼，怒火在我心中燃烧!但又无法发泄，只好对那位同学怒目而视。“我一定要让他们好好看看，我都是靠自己的实力!”我在心里发誓。
同学说出这样的话，我应该宽容、理解她，她不理解我， 我可以与她沟通，而不应该将此事耿耿于怀。
如今，我已经可以向她宽容地微笑，和她愉快地相处。原谅别人的误会，给别人弥补的机会，这不是很好吗?
星期一的第一节课，老师正在讲课，忽然，我听到一个声音，扭过头一看，原来是同桌向我借橡皮，我不加思索地把妈妈给我买的新橡皮借给了他，就又专心地听起老师讲课。
下课了，我正要出去玩，发现同桌有些异常，就问了他一句：“在干嘛呢?”可我的同桌听到我的问话，有些紧张起来，两只小手急忙藏到身后。这时，我在心里想：不会是把我的橡皮弄坏了吧!果然不出我所料，淘气的同桌把我的新橡皮切成了两半，气得我抬起拳头就要打他，手抬起的刹那，脑海里想起了妈妈对我常说的一句话：忍一时风平浪静，退一步海阔天空!我把抬起的拳头又放了下来，望着同桌那双歉意的眼睛，我的怨气也消了下来，说：“橡皮送给你了，”同桌眼里闪着泪花说：“对不起，我不应该把你的橡皮弄坏。”“没关系!没关系!”我急忙说。通过这个小小的风波，我俩成了一对互相帮助的好朋友。
我们现在是学生，主要任务是学习。但有些心理不健康的学生却在学校干一些令我们想象不到的事情。我们班级的杨孟韬(在小荷叫LELLYMENG)就是这样一个人。
杨孟韬看上去和正常的学生没有什么两样，但她上课时的行为实在和正常的学生相差甚远。举个例子：同学们都在认真地听老师讲课时，她会突然对着某个帅哥喊出一句：“把你的裤子扒下来给我看一下!”惹得那个同学狼狈不堪。每个月她都会得罪许多人，我们实在不明白为什么会有这样的学生。后来老师告诉我们，杨孟韬在3岁那年得了一种名叫“阿思格”的病。得了这种病的人都控制不住自己的情绪，会乱发脾气。这种病一旦得了，就永远不能好。杨孟韬其实很可怜。
回家后，我在书上看到了一个故事，说的是有关宽容的。这下，我一下子被激发了：为什么不能用宽容来对待杨孟韬呢?
同学们，在我们身边，有很多像杨孟韬一样心理不健康的人。但如果我们用一颗宽容的心去对待他们，那么，他就不会惹你了。
李婷当语文老师，我当数学老师和班长。因为我表现更好，所以就让我当班长。体育也是我来带队，没有体育老师。其余的课也就不上，因为太少人了。
上完了几节课，下课了。休息的时候，李婷把我的语文书放到她的嘴巴上面，她的口水都弄到我的语文书上面了。
我看见了，非常的生气，就大声的对她说：“你干什么，把你的口水都弄到我的语文书上面了。”她听见了，愣了一下，就放下我的语文书走了。
爸爸就说:“哪个叫你对人家这么大声的讲话，凶巴巴的，把人家气走了。你就不能宽容一点?人人都有缺点和优点，我们要发现别人的优点，宽容别人的缺点。以后不要动不动的就大声的训别人，人人都有自尊心的，人家又不是聋子。”
听了爸爸的话后，我受到了很大的启发。我有时真的很急躁，动不动就会对人发脾气。以后我不管对哪个人说话，无论是同学朋友，还是父母老师，我都会学会温柔的对待，不会像以前那样大声的凶巴巴的样子了。
